光學觸摸一體機帶來的教學優(yōu)勢

　　光學觸摸一體機在使用中的特色功能和強大教學優(yōu)勢使老師在教學中擁有更好的靈活多變、強大教學互動性的教學方式以及海量最新教學網絡資源的輔助，對教學起到極大的影響與作用，更有效地提高老師的教學效率及學生的聽課質量。

　　光學觸摸一體機的書寫速度極快、極為流暢，特別受工作在一線的教師歡迎，這是全球任何品牌的紅外技術的觸摸一體機所不能達到的，能夠讓老師在課堂上自由充分發(fā)揮教學的交互性、靈活性、主動性，以及其強大的多媒體功能，充分調動學生的學習積極性和激情，給予更多的機會學生參與互動協(xié)作學習，提高其個人的實踐技能和人際交往技能，增加他們的學習自信心，并結合量的網絡資源給學生帶來一個高效高質的課堂教學。

　　光學觸摸一體機的出現(xiàn)，使得老師再也不需要像傳統(tǒng)教學那樣浪費大量時間在板書上，因為只需在電子白板教學軟件上調用相關的教材內容出來就可以輕松進行講解和批注了。老師在教學過程中還可以利用電子白板軟件的多種教學功能，使用手指或者不透明的物體即可進行書寫和擦拭內容，再也不用擔心粉塵對自己和學生的健康產生危害。同時，老師還可以把上課過程的所有內容錄像保存下來，以便于資源的再次利用和共享。

　　光學觸摸一體機給師生提供了一個智能+互聯(lián)網的課堂教學平臺，增強教學體驗效果，提高師生、人機之間的互動教學，對科學地教育教學帶來了極大的作用。